29 мая в рамках деловой программы Финала чемпионата «Профессионалы» (г. Нижний Новгород, 25-30 мая) на площадке «Перевозский строительный колледж» состоялась Экспертная сессия «Новый подход к подготовке кадров для строительной отрасли в рамках реализации проекта «Профессионалитет»: от профориентации до трудоустройства».
Основными вопросами стали создание учебно-производственных комплексов, включая адаптацию к цифровой трансформации отрасли, а также проектирование современной образовательной среды в рамках проекта «Профессионалитет» (далее - Проект), обеспечивающей переход от обучения к трудоустройству.
В работе сессии приняла участие Директор по развитию – руководитель Проектного офиса НОСТРОЙ, Елена Парикова. Основные задачи Консорциума, как интегратора бизнеса и образования, нацелены на подготовку кадров, привлечение молодых специалистов в отрасль.Кроме того, Проектным офисом НОСТРОЙ отрабатываются задачи по вовлечению строительных предприятий для участия в создании кластеров. Фактически на системной основе проводится работа по интеграции колледжей и организаций реального сектора экономики, которые подписывают партнерские соглашения. Как отметила в своем докладе Елена Парикова: «Одним из первых членов Консорциума стал «Перевозский строительный колледж», на сегодняшний день его состав насчитывает свыше 140 ведущих профильных колледжей и техникумов, профессиональных объединений, предприятий строительной отрасли из 63 регионов. При этом, из 24 кластеров строительной отрасли 19 созданы при финансовой и партнерской поддержке саморегулируемых организаций. Таким образом, активно участвуют в Консорциуме крупные строительные объединения и ассоциации, например, в принимающем нас сегодня регионе я на практике увидела эффективное взаимодействие по реализации Проекта, выстроенное между Ассоциацией «ОНС» и колледжем, организовавшем сегодня Экспертную сессию». Руководитель «Перевозский строительный колледж», Валентин Платонов, подчеркнул: «Учебно-производственные комплексы дают возможность адаптировать обучающихся к производственным нагрузкам, а также отработать необходимые профессиональные компетенции, в том числе и по запросу работодателя. Конечно, приходится сталкиваться со многими трудностями, но несмотря на это, создание УПК – это хоть и тяжелый, но верный путь к решению проблемы реальной практико-ориентированности».В рамках сессии представители образовательных учреждений и бизнеса из Оренбургской, Тульской, Калининградской, Вологодской областей, Республики Марий Эл, Чеченской Республики, Луганской Народной Республики, Донецкой Народной Республики обменяли опытом и лучшими практиками по реализации Проекта.
Например, гости из Оренбургской области поделились опытом сотрудничества «Новотроицкий строительный техникум» и Ассоциации «Альянс строителей Оренбуржья», в своем выступлении директор техникума, Марина Хмырова, выделила реперные точки развития при реализации программ и проектов:
«В среднем 76% наших выпускников связывают свой трудовой путь с образованием, полученным в стенах нашего техникума. Мы ведем в системе работу по подбору педагогических кадров, а также по«выращиванию кадров «вручную» из числа лучших выпускников. Никакое современное оборудование не сможет заменить бесценные знания и опыт, полученные от педагога. Новая эволюционная петля техникума – вступление в Проект, так мы с АО «Уральская сталь» основали кластер стройотрасли Оренбургской области. Несмотря на то, что предприятие» является металлургическим, сейчас сотрудничает со строительной отраслью, создает рабочие места не только для металлургов, но и для строителей, организаторов
строительного производства, сметчиков, слесарей, сантехников и инженеров».
